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IELTSオンライン夏期講習2018

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2018年 夏のオンライン集中講習実施します
この夏、IELTSの弱点をピンポイントで攻略しませんか?

この夏にIELTSを卒業したい
短時間で効率的に「あの苦手問題の解き方」をマスターしたい
自習ではどうしても理解できない「あのポイント」をスッキリ理解したい
試験本番に向けて最後の調整をしたい

まずはこちらの音声を聞いてみてください。

 

IELTSは英語の総合力が問われる試験です。

しかし、その総合力も1つ1つの個別のポイントを積み上げた先にあるということを忘れてはいけません。

その個別のポイントを攻略しようという夏期講習をオンラインで実施します。

 

今回取り上げるのは以下のテーマです。

 

テーマ1:ライティング Task2 Argument問題の設計

テーマ2:リーディング パラグラフタイトル問題の解法

 

両方のテーマともに参加頂いてもOKですし、一方のみ参加を頂いてもOKです。

 

ではこれら2つのテーマについて説明します。

1つ目のテーマ:ライティングはココが弱いとスコアが取れない

まず1つ目のライティングのテーマについて説明します。

 

ライティングは、アカデミックモジュール、ジェネラルトレーニングモジュールとも、Task2は共通でエッセイの問題が出ます。

その中でも最も頻度が高い問題が、

 

To what extent do you agree or disagree?

 

という質問でおなじみのArgumentタイプの問題です。

 

今回は、この設問タイプの設計に特化した講座を開講したいと思います。

 

Task2で安定して6.0以上を出すためには、まずは、正確な設問の読み取りと、一貫性のある設計が重要になります。

この設計、時間にしてわずか数分の作業なのですが、ここで誤った設計をしてしまうと、

 

・Task2の採点基準4つのうち、2つで大きな減点をされる

・書いているうちに内容が変わってしまい、読んでいても分からない文章になる

・後から間違いに気付いて修正しようとしても修正ができない

 

という大きなダメージを受けてしまいます。

 

逆に適切な設計ができると

 

・Task2の採点基準4つのうち、2つで稼げる

・書きやすい内容で伝わりやすい英文になる

・迷わず書けて、修正も少ないので、時間内に書き終わる可能性が高くなる

 

というアドバンテージを手に入れられます。

 

Task2は完全にはパターン化することは難しいですが、それでも適切なやり方を知っておくことで、かなりの場面で役に立つでしょう。

 

今回は、IELTSライティング対策講座でもお伝えしている

 

・Task2の19ステップのフォーマット

・9つのサポートアイデア

・結論における8つのモノサシ

 

などを駆使して、最短で書きやすい設計を行う方法をお伝えします。

2つ目のテーマ:誰も教えてくれないリーディングの読み方

次にリーディングのテーマについて説明します。

 

リーディングにはたくさんの設問タイプがありますが、今回はその中でもパラグラフタイトル問題(いわゆるHeading問題)について取り上げます。

 

この問題は苦手にされている方が多いですが、そういった方は、明確な根拠を持たずに、何となく解いている場合が多いです。

答えを見ても、なぜそうなるのかが今一つ分からないまま、曖昧にしていることも多いです。

 

しかし、実は、この設問タイプは100%に近いぐらいの正解率が出せる設問タイプです。

むしろ、得点源にしたい設問タイプというわけですね。

 

そのためには、明確な考え方と解き方があります。

それをマスターしましょう、という講座です。

 

今回は、IELTSリーディング対策講座でもお伝えしている

 

・パラグラフの5つのパターン

・著者の主張を見つける3つのキーワード

・著者の主張の後に来る3つの展開パターン

 

をお伝えしながら、パラグラフタイトル問題がすっきり理解できる方法をお伝えします。

 

こういった読み方は、高校や大学でもほとんど学ぶことはないです。

しかし、一度この考え方を身につけてしまえば、IELTS卒業後も、留学後や移住後に長文を読むときに、非常に役立ちます。

講師

藤本政信  Masanobu Fujimoto

(クロスサイトプラス代表)img_1795-jpg
1975年山口県生まれ。

幼少時代から、水泳10年、空手5年、陸上2年、野球10年と運動しまくりの生活を送り、今では考えられないバキバキの体を手に入れる。
同時に、所属したチーム、組織のほとんどでキャプテン、代表を務め、メンバーをまとめる父性とトラブルにも動じない冷静さを育む。

早稲田大学理工学部に進学後は、世界を広げるべく、奥多摩一人山籠もり、東京―山口間の原付単独野宿旅行、厳冬期アラスカ一人旅などを敢行。
これらの経験から「日はまた昇る」「道はつながっている」「限界は越えられる」などの人生哲学を身をもって学ぶ。

大学卒業後、旧財閥系のシンクタンクにて経営コンサルタントとして働く。
強みであった分析力を活かして活動するも、本物の経営者の前では、経営知識の不足を痛感。

さらに、英国大学院留学経験があった妻から聞いた海外話に大いに感銘を受けたことで、英語が嫌いだったこともすっかり忘れて海外MBA取得を宣言してしまう。

当時30歳。英語嫌いは筋金入りで、TOEIC300点台。外国人を含む会議に参加しても、一人だけ通訳を伴い日本語を貫くほどだったが、宣言した手前引き返せず英語の勉強を開始。
そこから怒涛のTOEFL21か月連続受験。挫折と落胆の連続だったが、最後の最後に合格ラインを突破。

32歳の夏、カナダのトロント大学にMBA留学。
この留学が人生を激変させる。

カナダの住民たちの多様性あるライフスタイルに触れ、「国内進学」「大企業に就職」「一か所に定住」というそれまで自らが当たり前と信じていたスタイルが、1つの選択肢でしかないこと、そして真の自由人とは、自分が望む選択肢を選べる人間であると気づく。

帰国後、その思いを実現すべく人生再構築プランを作成。そのプランに従い38歳で起業、ワーク・ライフの最適バランスを追求する。
多くの留学希望者、移住希望者を海外に送り出す一方で、自らもカナダへの移住を決断、39歳でカナダ永住権取得、2016年カナダ・トロント移住。

「『志』を持ち、『留学』『起業』『移住』を選べる日本人を増やすことが、世界での日本の存在感を支える」
という理念のもと、そうした選択肢を持つための障壁になっている英語検定試験IELTSの攻略を支援している。

IELTSスコア L7.5、R8.0、W7.0、S7.0
得意の分析を活かした再現性の高い攻略法と、かつて自らが挫折を乗り越えた経験を元にしたアドバイスがモットー。
ブログ「IELTS対策講座 目標スコアを突破し留学・移住を実現する方法」を執筆。
マンツーマンで指導した受験生は4年間で150人以上。

メールマガジン購読者は2,000人以上。

趣味は野球、バイク、歴史小説、自然に触れる旅
家族は妻、娘2人

 

参加者特典

今回の講座にご参加いただいた方には以下の特典がございます。

 

特典.今回の講習の音声または映像

今回の講習のレクチャー部分の音声または映像を記録し、後日お渡しします。

これを何度も聴き直すことで、気付きを深めたり、モチベーションを高めてもらうことが出来ます。

参加者には講習後にお渡しします。

 

※ 参加者特典は、当日ご事情により欠席された場合もお渡しします。ただし、特典の音声・映像からは、参加者の質疑応答部分はカットしますので、質問を行いたい場合や、他の参加者からの質問を共有したい場合は、当日参加頂きますようお願いします。

夏期講習の詳細

今回の夏期講習ですが、以下の日程で実施します。

 

第1回 2018年7月28日(土)20時~22時(日本時間) ライティング Task2 Argument問題の設計

第2回 2018年8月4日(土)20時~22時(日本時間) リーディング パラグラフタイトル問題の解法

 

費用については、定価で

1回あたり10,000円(税込み)

となります。

が、今回オンラインでの講習は、私にとって初めての試みですので、少し割引きしまして

1回 10,000円(税込み) ⇒ 1回 7,000円(税込み)

で参加頂けるようにしたいと思います。

2回とも参加の場合は、さらに1,000円割引きまして、

2回 20,000円(税込み) ⇒ 2回 13,000円(税込み)

といたします。

 

定員は第1回、第2回とも10名までです。

 

開催日 時間(日本時間) テーマ 定員
2018年7月28日(土) 20:00~22:00(19:30からアクセス可能) ライティング(Task2 Argument問題の設計) 10名 募集終了
2018年8月4日(土) 20:00~22:00(19:30からアクセス可能) リーディング(パラグラフタイトル問題の開放) 10名 募集終了

 

対象者:IELTS目標スコアの早期獲得を目指したい方

費用:1回 7,000円 2回 13,000円(税込、お支払いは事前のPaypalまたはクレジットカード)

参加申し込み

 

定員に達しましたので、募集は締め切らせて頂きました。

 

 

よくあるご質問

Q.どのような環境で受講すればよいですか?

今回は、オンラインで、zoomというソフトを使って開催します。

zoomの導入・設定については、ご参加頂く方にご案内しますが、無料で簡単に導入できて、面倒な設定もほとんどないのでご安心ください。

端末ですが、画面上で英文を読んで頂くシーンがあると思いますので、PCなど画面の大きな端末で受講をお願いします。

またお話頂くシーンがあると思いますので、マイクも準備頂ければと思います。

また電波が弱いところだと音声が飛んだりして聞き取りづらいと思いますので、接続状況の良い場所で受講頂ければと思います。

 

Q.アカデミックモジュールとジェネラルトレーニングモジュールのどちらが対象ですか?

今回のテーマは、いずれのモジュールでも必要になる内容です。

受験するモジュールに関わらず、ご受講頂ければと思います。

 

Q.どのくらいのレベルの人が対象ですか?

目安として、ライティングは、現状のライティングスコアが4.5~5.5で、6.0以上を目指す方

リーディングは、現状のリーディングスコアが5.0~6.5で、6.5~7.0以上を目指す方

を一応のターゲットとしています。

 

Q.当日参加が出来ない場合はどうなりますか?

返金等は行いません。

代わりに、当日の様子を録画しますので、そちらをご提供致します。

ただし、特典の音声・映像からは、参加者からの質疑応答部分はカットしますので、質疑応答などリアルタイムで行いたい場合は、当日参加頂きますようお願いします。 

最後に

IELTS対策を通じて何が得られるのか?

もちろん英語力が上がるという効果は得られるのですが、もっと大切なことは、IELTS対策というプロセスを通じて、自分を成長させていくプロセスを経験できるということです。

 

・これから取り組む方向性を明確にする経験

・課題を直視し、そこから逃げずに取り組む経験

・自分のモチベーションを高めて実際に行動を起こす経験

・その行動を継続する経験

 

こういった普段の生活ではなかなか取り組めない機会を与えてくれるのがIELTSだと思います。

 

だからこそ、取り組むからには、成果を出していただき、こういった経験を今後の人生の糧にして欲しいと願っています。

この夏期講習の内容が、あなたの成果につながることを願っています。

 

 

参加申し込み

 

定員に達しましたので、募集は締め切らせて頂きました。

 

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